Умен, здрав и успешен дете, компетентен отговор на всеки въпрос възрастни – мечтата на всяка любяща майка. Но какво да правим, ако в училище детето се научава на някои тройката, а за нещо, за да научите четверостишья, че сте с него си отива от един час? Не си струва да се вдигне паника и да накаже ученик за неговата разсеяност и грешки, трябва да се развива в негова памет.
Седем причини за лоша памет
Външни дразнители
В действителност, родителите рядко се замислят за това, в какви условия ги правят децата домашни задачи. Компютър, ярка играчка над масата, телевизор – всичко това отвлича вниманието и не дава да се съсредоточи върху най-важното – уроци. Опитайте се правилно организиране на работното място на вашето дете: най-малко неща, максимум пространство.
Глад или преяждане
След като един ученик да се върне у дома, първото нещо, покормите му. Между другото, не може да накара бебето да седне зад уроци веднага след хранене, тъй като уставшему и насытившемуся тялото, за да си почине поне час. Също така не си струва да си дете на глада, дори ако в семейството се наблюдава пост или вие се опитвате да го накаже, блокиране при това на обяд или на вечеря. В края на краищата за развитие и функциониране на мозъка са необходими полезни вещества, микроелементи и витамини, без които спомена по принцип е невъзможно да се развива.
Не забравяйте да контролира храненето в училище, и всеки ден расспрашивайте на детето, отколкото да го хранят, колко той яде, хареса ли му ястия. По-късно можете да дават пари на рула, или да прави сандвичи, да купуват плодове, шоколад. Разбира се, суха дажба не е много смислен, но е наивно да се смята, че вече повзрослевший восьмиклассник ще купуват на първо, второ и компот. Обикновено ученици се притесняват да поръчате пълноценна храна, и вие едва ли можете да повлияе на тази ситуация.
Диета ученик трябва да бъде както следва: на закуска – овесена каша със салата от зеленчуци, на обяд – супа или супа, за вечеря – пюре или паста с месо. През всеки два часа, се препоръчва да му се даде кисело мляко, кефир, извара, плодове, зеленчуци, до стомаха, постоянно да работи, а не поедал самия себе си.
Скучни задачи
Дори възрастен човек трудно да си спомня скучен, неинтересную информация, която не може да се прилага на практика. В началните класове се препоръчва да се извършва уроци с дете, при това всички трябва да се проведе в игрова форма. Ако го сложиш на масата, а себе си тръгне по работа, то най-вероятно след двадесет-тридесет минути застанете дете рисующим на ндсв.
Грешен подход
Ще викат към него, за да го копирането някои за стотен път, правило, което не може да запомни? Може би вашето дете притежава феноменален слуховата памет и ви трябва поне един път да прочетете тези злосчастные няколко реда, че той е научил всичко на скилидка. Но вие уперто принуждават да правиш това, което не му помогне, и ядосани на него.
Следващия път, опитайте да експериментирате: да повтарят след вас, а също така да ми кажете, че да се чете не само за себе си, но и на глас. Между другото, много е полезно от самото раждане да разказвам на детето си приказки и се поставят плочи със записи. По този начин ще развият образно мислене, което в бъдеще той ще дойде по-удобно. А ето включва телевизор, за детето не е добре да се отдадете на домакинската работа, не си струва.
Липса на сън
Лошо, ако е ученик непрекъснато вечер седи пред компютъра и си ляга по-късно от десет-единадесет часа. В края на краищата, паметта и възрастни, и деца, пряко зависи от това, в какво състояние са те в момента са. Помислете колко ви е трудно да се работи в понеделник след приятен уикенд. Същото се случва и с организма на децата.
В случай, че детето спи много тревожен, непрекъснато се хвърлят или не може дълго да заспи, трябва да се обърнете към специалист. Делото може да бъде в повишена тревожност, хиперактивност, това също происходи поради проблеми в училище и у дома. Между другото, именно затова не си струва да яде преди лягане, четене или гледане на ужасите, да разберете отношението със съпруга си (дори и при младенцах).
Умора
Разбира се, добре, когато един ден детето расписан границите. Сутрин – училище, на обяд – тренировка в чаша, вечер – уроци. Но подобен режим може да доведе до бърза утомляемости ученик, особено ако такава тежест веднага да се даде на неподготвени за този първокласници. Опитайте се да се разпредели всичко равномерно, да не се пише го и на танци, и шах, и на баскетбол.
Позволете на бебето да изберете нещо, което ще му бъде повече от всичко се моля. Максимум – две-три сесии седмично, не повече. И за предпочитане е те да са в делнични дни, тъй като в края на седмицата детето трябва задължително да се отпуснете.
Липсата на разнообразие
Още един момент – това е от същия вид задачи, които скоро ще се отегчиш. Не се опитвайте първо да се направи писмено, а след това на устни задачи, опитайте всичко това се разрежда. Дори ако един ученик безумно обича математика, на него това ще стане не по-късно интересна двадесет-тридесет минути. Затова е толкова важно да се правят малки почивки и контролираме изпълнението на уроци. Но и да се хванете за всички наведнъж, също не трябва.
Упражнения за развитие
Всъщност специфичен начин, като подобряване на паметта на детето, не, тъй като всичко зависи от характеристиките и способности именно вашето дете. Но ако от дете непрекъснато да се справят, да го обучават и заедно да изпълнява специални упражнения, а по-късно на проблеми със запомнянето на правила и цифри не ще. И обратното, ако да, всичко е оставено на случайността, а след това дори вундеркинд с качества на гения чрез два-три години ще се превърне в обикновен средна старшеклассником.
Слуховата памет
Помним думите на
На лист хартия напишете в колона десет напълно не свързани помежду си думи, но така, че детето не съм ги виждал. Например, къща, кон, крило, машина, котка, работа, магазин, компютър, легло, самолет. Прочетете всичко в ред, бавен и спокоен глас, така че той може да запомни, и помолете да го повтори. За първи път той може да се запомнят не повече от пет думи.
Сега посъветвайте го мислено на себе си подготвя предложения или да свързват всичко с околните обекти. В първия случай той може да измислят история за това, че в къщата се установяват кон, който удари странично крило на машината. И така нататък в същия дух. Вторият вариант е малко по-трудно, но е по-ефективен. И така, той се нуждае от малко сън: котка е подобен на статуя, която стои на масата, домашна работа все още не е изпълнена, а магазина се вижда от прозореца. Това упражнение ще се развие ассоциативную памет, мислене и въображение на детето.
Отбелязваме звуци
Помолете детето да затвори очи и докоснете по масата, при това спазвайте определен ритъм. Вашето дете трябва да се повтаря това, което чух. Важното е, че така наречената мелодия е лесен и кратък. Между другото, ако той успее за първи път да възпроизвеждат звуци, това означава, че той не е лош слух и той може да се отдаде на музиката. При желание можете да опитате да издава шум различни предмети (вестник, книга, мячиком и т.н.), както един ученик трябва да бъде в същия ред да се направи същата манипулация.
Визуалната памет
Расставляем играчки
Поставете бебето си в продължение на десет точки (нека това ще пише, ако се занимавате с сыночком, или кукла, ако с дъщеря си). Дайте минута на малко дете запаметява мястото на всяко нещо, след това го помолете да излезе от стаята. Променете някои елементи на места, след това помолете детето да подредите всичко, както беше. Както и в предишния случай, научи го свързват с неща от заобикалящата го среда.
Търсим разлики
Не забравяйте, колкото по-рано в детски списания сте търсили разлики в снимките? Това развива не само паметта, но и логическо мислене, внимание към дребните детайли. Разпечатайте на принтер две снимки, като към компютър с помощта на специални програми на няколко теми. Покажете първо оригинала, така че бебето да измисли какво и има на снимката, след това дайте му модифициран вариант. В случай на необходимост позволявайте подсматривать. И ако в него ще се нуждае от вашите съвети, а по-късно той ще бъде прекрасно се разбираме без вашата помощ.
Тактильная паметта
Следващият етап – това е развитието на тактилна памет, за която, за съжаление, и в училищата, и в градини, и у дома защо в нашата страна всичко се забрави. В действителност тя помага да се адаптира в света, формиране на характер и отношение към околните. В края на краищата, след като сме притрагиваемся на гореща тенджера, започваме да разбираме, че следващия път купа с плочи трябва да се вземат само с помощта на кухненски ръкавици. Същото се случва и с децата, които рядко се осъзнават, защо родителите не.
Какво има в кутията
Изрежете от плат, различни по своята структура, по две еднакви плочки. Най-добре е, ако те бъдат от кожа, кожа, коприна, лен, то има напълно различна на пипане. Първите наклейте в картонена кутия и регистрация на имената, второ, поставете в кутия, в която следва да се направи слот за ръце. Попитайте детето си на пипане се сдобият с, например, махровую кърпа и да я почувствам в извадката. Първо дете ще бъде трудно да се намери точно същото парче, без да го виждаш, но в бъдеще, когато се развиват тактилна памет, той ще се справи с проектирани работа в две сметки.
Копчета
Поставете в кутия с различни по размер и форма копчета, след това помолете вашето дете да се сдобият с от там, например, онази, която на тънка дръжка или с четири, а не две дупки. Бебето не трябва да наднича, задачата му – да разчитат на техните усещания.
Обонятелния паметта
Въпреки факта, че обонятелния памет ученик съвсем не се нуждае, тя също трябва да бъде в началните класове да се развива, тъй като тя ще бъде полезно в бъдеще вече възрастен и формира човека. Освен това първокласник ще се радваме да играят в подобни вълнуващи игри, в които се задейства всички членове на вашето семейство.
Чиято миризма
Така че, поставете пред детето всички налични в дома флакончики с парфюм, след това да поиска да се определи, коя от тях принадлежи на вас, а кой – татко, дядо, баба, и други близки. Малко дете не разлил съдържанието, придерживайте мехурчета ръце.
Какъв зеленчук и плод
Току-що сте се върнали у дома от магазин, в който закупили храна за цял месец? Чудесно, че е крайно време да играете с детето си! Помолете го да затвори очи и нека последователно да помиришат ябълки, портокали, краставици и други продукти с ярко изразен аромат. По-нататък можете да преминете на по-малко ароматна череши, кайсии, зеле и други подобни зеленчуци и плодове.
Разработваме паметта правилно
Ако в първите класове да развива паметта и вниманието трябва да бъде в под формата на игра, а след това по-големи деца това ще бъде просто не е интересно. Точно затова още от ранна възраст трябва да се привлекат деца към по-сериозни и сложни своите хобита, които в бъдеще им точно са полезни. Така, например, е задължително да научи дете да играе игра на шах и дама. Ако никой от членовете на вашето семейство, това не е очарован, прекарайте дете в кръг, където му това ще го направят.
Хубаво, ако е с три-четири години вие ще започнете разучивать прости стихчета. Най-добре е те да се помнят, ако ги повтарям тогава, когато се приберете заедно вкъщи. Започвайте с четири реда, всеки път, когато добавяте нова тази мярка развива вниманието на много, много бързо. В първи клас могат да започнат да учат Пушкин, Лермонтов, в по-висши – Есенина. Между другото, в съветските училища често се практикува изследване на белите текстове или дори откъси от книги.
Но най-важното не забравяйте, че изучаването на нещо ново, вие винаги трябва да повтаря стара. Иначе ненужна информация, просто забудется. А дори не всички възрастни ще могат да си спомня в произволен ред на таблицата за умножение или обикновено, това, което сте научили в първи клас.
Колкото повече детето ви знае в този момент, толкова по-лесно ще му бъде да овладеят материала по-късно. Но бъдете внимателни и не перенапрягайте мозъка на студента, тъй като твърде много информация ще му бъде трудно да възприема. Ако смятате, че има проблем с паметта, а и внимание рассеяно – задължително се консултирайте с учител. В края на краищата, не винаги родителите са информирани за това, как децата проявяват себе си в непозната обстановка. Може би, получена двойка – това не е признак за лоша памет, а просто бебето да се поколебае да отговори пред класа. В такъв случай проблема ще трябва да се изправи съвсем други начини.
